七田チャイルドアカデミー・足立　幼児教室「子供の能力、性格は幼児期に決まってしまう。9才迄の知的体験が脳の質を変える！」

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	上野公園の美術館前で指を差した先には、授業で習った画家フェルメールの絵画がありました。 知っている絵を見付け、嬉しそうに報告してくれました。 Ｋ．Ｉくん（1月5ヶ月）
	・左右上下がわかる様になりました。靴をはく時や服を着る時に「左」「右」と発します。 ・大きい、小さいや高い、低い、長い、短い、多い、少ないなど比較表現をする様になりました。 ・言葉が出始めたかなと思ったら、二語文、三語文を話すようになるのが早く、とても驚いています。これも先生の「インプットの時期だから、頑張って」という励ましのおかげでできた事だと思っています。 ・現在はひらがなでわかる字がでてきたので、授業に合わせ、1ヶ月5文字で遊びながら学んでいます。歩く道すじにひらがなを貼ってタッチしています。先生に教えていただいた遊びなどはすぐに取れ入れています。子供の反応もよく親としてもやる気になります。 Ｓ．Ｍちゃん（1歳7ヶ月）
	教室で、後ろから手をとって何かをすると、自分でやりたいので嫌がります。先生のやることを見て覚えてから自分でやりたいようです。自宅でＣＤを聞いていたら、自分で、手でやっていたのを見て、びっくりしました。ちゃんと学習しているのだと感心しました。 Ｙ．Ｎくん（1歳6ヶ月）
	入室してまだ２回しか出席していませんが、七田で聴くお歌が好きなようで、家で歌ってあげたりCDをかけるとニコニコしながら体を左右に揺らしています。 教室では気が散っているのかなかなかできませんが、家ではごあいさつに合わせてペコリとおじぎするようになり、本当にかわいらしく思います。 Ｍ．Ｓちゃん（1歳3ヶ月）

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	歌が大好きで、入院しているひいおばあちゃんに歌と踊りを見せて喜ばせてくれました。毎晩、夜空をながめては、お月さま探し、「今日のお月さまは、ピカピカでご機嫌だね」と喜んだり、お月さまが見えない時は、「お月さまも休けいしているのかなぁ」と残念がったりと、とても感受性豊かに育ちました。 Ｍ．Ｕちゃん（2歳3ヶ月）
	絵本やリトミックが大好きで、お手伝いしてくれたり、”ちゃんと話せばわかる”ようになってきたのもレッスンだけではなく「お母さんセミナー」が役立っていますし、小さな悩みでも親身に聞いて下さる、先生方のおかげだと思います。私も子供と一緒に成長していきたいです。 Ｔ．Ｉくん（2歳5ヶ月）
	教室で覚えたパズルが好きになり、今は40ピースのパズルが1人出来る様になりました。歌も大好きで10曲以上歌えます。 Ｍ．Ｗちゃん（2歳6ヶ月）
	パパやおじいちゃん、おばあちゃんに覚えた俳句や百人一首を読んで誉められ得意顔になっています。カレンダーを見て４月？日月よう日と言ったり時計を見て10時30分など日時に興味を持つ様になりました。 Ｙ．Ｉちゃん（2歳8ヶ月）

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	もともと恐竜が大好きなのですが、恐竜の歌を何度も繰り返して聞いていました。ますます恐竜熱があがっています。宿題やプリントがとても好きで、喜んでやっております。七田教室や先生が大好きなようです。 Ｔ．Ｍくん（3歳10ヶ月）
	昨年の４月から始まった詩の暗唱ですが、初めの頃は私が毎日何回も読んだり、メロディを付けて歌のようにして覚えさせたものですが、最近は２～３回読むだけですぐに覚えてしまうのには驚きです。しつこく何度も読んでいると機嫌が悪くなる事もあります。意味もよく把握していないのにすぐ覚えてしまう子供の記憶力ってすごいっと感動しています。 Ｍ．Ｓちゃん（3歳8ヶ月）
	早いもので、お教室に通いはじめて２年がたとうとしています。息子もだいぶ成長した様に思います。今では、カレンダーを片手に「ついたち、ふつか、みっか・・・２０はつか」などお教室で学んでいる事を１人でやっています。お人形を私のところに持ってきて、「お母さんフーして」とかＣＤの歌を毎日の様にくちづさみます。詩の暗唱もはじめのころと比べてずいぶんとできる様になり、とっても喜しく思っています。 Ｓ．Ｕくん（3歳1ヶ月）
	Ｈ．Ｍは、乳児の時から、夜泣や、ひとり言がとても多く両親共に寝不足に悩まされとても大変でしたが、先生に相談した所、5分間暗示法をすすめられ、試してみた所、2日目の晩で効果が表れ、よく寝てくれるようになりました。あんなに夜泣きや、大きな声でのひとり言に悩まされていたのが、ウソの様で、大変驚いています。本人もぐっすり寝られるせいか、翌朝はとてもご機嫌で起きて来ます。本当にありがとうございました。 Ｈ．Ｍちゃん（3歳8ヶ月）

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	文字や数にとても興味を持ちはじめました。数字と１からずっと言ってみたり、書いています。文字も目につく知っている字をよんでいます。ドッツ棒のフラッシュやサイコロ遊び（足し算）が楽しいらしく、いつまでもずっとやりたがります。 Ｙ．Ｓくん（年少）
	詩の暗唱を私がしているときも分らなくて止まっていると横から教えてくれて、何ともビックリ 子供達の成長もすごいのですが、私の心の成長が大きかった様に思います。毎週先生達にお会いして、心を育ててもらい、そして認めてほもてもらう事で穏やかに子育てをして来られました。主人も「一番成長したのはお前だ」っと言っています。3人目が生まれ尚一層子供がかわいいと思う様に成りました。やっと親になれたのでしょうか？！ Ｓ．Ｒちゃん（年少）
	「骨骨じゅんばんつながって」と、イスにあがり踊りながら歌って、骨の名前をたくさん覚えました。「百玉そろばんを使って弟と一緒に先生のマネをしています。」「自信がなかった、詩を暗唱ができて、（なかなか覚えられなくて）帰ってきてから、ずっとウキウキでした」 Ａ．Ｔちゃん（年少）
	ペグ法の暗唱を1～100まで言えるようになってからは、月初めにいただくＣＤの内容も数回聞いただけで、丸暗記でき遊びながら（他のことをしながら）”ことわざ”を歌のようにリズミカルに口ずさんだりしています。しかも過去に覚えたものもしっかり見に付いており、数ヶ月前の詩もきちんと話すことができます。いつも祖母に連れていってもらっているので、お教室のあった水よう日の夜になると、リトミックやその日に覚えてきた事を楽しそうに教えてくれます。 何よりも喜んでお教室に通っていること、そして一年前では到底想像し得なかった子供の成長ぶりに驚きました。感動しております。 入室間もない頃は他のお友達の迷惑なるから、辞めさせた方がよいのではないかと、祖母とよく話し合っていましたが、そんな私達に「大丈夫ですよ。」と励まして下さり、子供を長い目で暖かく見守ってくれた先生には、本当に感謝しております。また、常に明るく声をかけて下さる他の先生方にもこの場をお借りして御礼申し上げます。 Ｊ．Ｕちゃん（年少）

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	七田に通い始めて、四年目になろうとしています。様々な場面で息子の成長を感じて嬉しく思っておりますが、最近特に感じるのは行動にめりはりがついたな、ということです。「今は何をする時か」「ここは何をする場所か」を、こちらが言わなくてもわかるようで、それが取り組みへの集中にもつながっているようです。 これからも、このまま素直に、子供らしく育ってくれればと思っています。 Ｋ．Ｈくん（年中）
	七田の帰り、自転車にのりながら「今日はさ、みんなにこにこ笑ってたね。○○はさ　あーしあわせ！　と思ったよ」と言いました。 子供達にとって七田の教室は、とても心地よい空間なのだなあと思いました。 Ｍ．Ｓちゃん（年中）
	明るく大きな月、空が赤く染まった夕焼けになっているととても興味を示しずっとながめています。又、雲を見ると○○の形に見えるよと教えてくれます。 日本列島の歌をきいてからは日本地図に興味を持つ様になりました。 私がちょっとケガをした時、大丈夫？と声をかけてくれたり、近所でわざと道に迷ったふりをして家に帰れない……と言ったら、手を引いて家まで連れて行ってくれました。優しい心もちゃんと育ってくれているのかなぁと少しうれしく思いました。 Ｔ．Ｈくん（年中）
	表現力の豊かな子になってきました。 時々、絵日記を書いていますが楽しい表現の言葉を書くのでとても楽しんで読んでいます。又、それは幼稚園の中でも生かされている様子でクラスでも人気がある様子でよく声をかけられます。自分でも「オレはリーダーだー！！」と言っており、クラスでの自分の役割を考えて行動できる？様子です。このまま明るく、のびのびとそだってくれればいいと思っています。 この人気の理由の一つに、顔と名前の記憶力がとても良い事があると思っています。クラス名、生徒名だけでなく、お母様の顔も覚えている事が多く、幼稚園の外で会っても園児がいなくても、そのお母様が誰のお母様であるか言ったりしますので、その記憶力にはおどろかされます。 Ｙ．Ｉくん（年中）

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	詩やお話の暗唱が得意です。 おかげで、自宅で本を読んであげるといつの間にか本も暗唱してしまうほどです。 最近は、妹の詩の暗唱もお兄ちゃんが一緒にやって覚えさせてくれます。 Ｔ．Ｋくん（年長）
	文字を読んだり、書いたりする事が出来る様になって、楽しいようです。自分からすすんで、小学校低学年用の本なども読んでいます。 最近は漢字にも興味がでてきたようで漢字練習ノートを自分で作り、何回も練習しています。 小学校一年生の分は、今年中に覚えるぞ！と意気込んでいます。 Ｙ．Ｔちゃん（年長）
	幼稚園に入学して何か習い事をさせたいと思い色々体験入会させましたが、七田以外は全て「やりたくない！」の一点張りでした。でも七田だけは「絶対やりたい！」。母親としては『男の子だし、水泳位は習わせたいなー』という程度(一年後ようやく願いはかないましたが…)でしたが、おとなしい息子が初めて見せた強い意志に少しビックリしました。それからは水を得た魚の様に”どんどん吸収してくれた”感じがしました。カゼで幼稚園を休んでも行きたがり困らせた事もありましたが、それだけ”楽しい所”だったのでグングン伸びて行ってくれたのだと思います。 母親の私にとっても授業の最後で配られるプリントで、たくさん勉強させて頂きました。先生方は小さな質問や子育ての悩みでも本当に熱心に答えてくれ有難かったです。そして常に笑顔で私達に接して下さり、笑顔の大切さを七田で学びました。 昨年十一月、息子は縁があって早稲田充実学校初等部に合格する事ができました。発言力、発表力、友達を思いやる心、集中力、暗記力、イメージ力etc. 親子で勉強させて頂き、様々な体験を通して息子を伸ばしてもらい本当に感謝しています。私は、もし早稲田に合格していなかったとしても同じ事をこの紙に書いていたと思います。 Ｔ．Ｆくん（年長）
	ここへくれば必ずほめてもらえる、自分を認めてもらえる、愛してもらえるという安心感があるのだと思います。娘にとって勉強の場であるだけではなく、心のよう所精神安定剤になっている、そういうスペースがあるのは子供にとって、これから先もとても有難いのではないかと感じています。幼稚園に上ってから知識的な面で、お行儀で困る事がないのは、娘自身「○○ちゃんは赤ちゃんの時からアヤセにいっているから」という通りで、教室で勉強してきた時間が幼いながらも自信につながっているように思います。現在、娘の方は記憶トレーニングを今ひとつ努力しなかったので目立ったものはありません。しかし、イメージトレーニングでつちかった力と思われますが、計画性のある性格と、推理力、想像力、理論的思考に強く、勉強面でとても助けられています。 母親としては七田式のおかげで「叱らない」イコール「放任」ではなく、厳しくしつけても教えても、叱らず繰る返し指導すること、子育てで一番大切なのは「子供を認めて愛すること」を教えていただきました。 Ａ．Ｎちゃん（年長）

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	３,４才の頃から迷路遊びが好きでしたが、５才頃から自分で迷路を作るようになりました。これが実に複雑でよく出来ていて、私もゴールにたどり着くまで結構時間がかかったりします。小学生クラスの影響か最近はタイムまで計ってやらされています（笑）出来上がった物ではなく、自分で造り出し、工夫して遊ぶ我が子に感心しました！ Ｔ．Ｈくん（小1）
	今、虫が大好きで色々な事を知っています。カブトムシは何科？シャクトリムシははぜ？シャクトリムシというの？？などなど、一度みたりきいたりした事はすご～く良く覚えていてビックリです。これはお教室で、成長させていただいた記憶力のおかでです。 Ｒ．Ｅくん（小1）
	最近、生活の中で、テレビのクイズ番組を見ている時など、「知っているよ！！七田でやったもん」という言葉を耳にします。とても得意げに、その目は輝いています。詩や慣用句、ことわざなど耳に残っているようです。子供が自信を持っている姿は、とても嬉しいです。ティッシュの空箱やダンボールなどをみつけては「ちょうだい！！」と喜んで、動物や家などをいろいろ作っています。想像力が豊かでこの子も間違いなく、七田っ子だと思います。 Ｎ．Ｋさん（小1）
	幼児クラスでやっていた絵かき歌が好きだった娘。最近では自分で文章を作り、絵かき歌を作ったり、大好きな絵も毎日の様に書いています。今では見た物、経験した事を書く事が多かったのですが、最近は自分でお話を考えて絵本を作ったり、年長の時覚えたイソップ物語を言いながらノートに書いていたりと本人は遊び感覚でやっています。 幼児クラスでの詩や、イソップ物語等の暗唱も初めは何十回も読み聞かせていましたが、後半からは半分以下の時間で覚えてしまいました。大人の私は何度読んでも覚えられないのに、子供の力って無限だと思う今日この頃です。 Ｍ．Ｍさん（小1）

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	都道府県の歌を１日１回は耳にします。歌った後はかならず、「ねぇ四国は何県があるの？」と質問してきます。ニュースなどを見ていても「○県で事件がありました」なんて聞くと歌いだします。家にある日本地図パズルをしながらも歌っています。 Ａ．Ｍさん（小2）
	円周率の歌（セーラームーン）を楽しそうに歌っていて、自然に100ケタを覚えたようです。 Ｃ．Ｋさん（小2）
	いつも楽しい『七田』をありがとうございます。なんでだろう？とワクワクしたり、漢字をもっと覚えたい！という子どものやる気を引き出していただき、学校でも『すばらしい』と先生から言っていただきました。学校から持ちかえった詩に、親も嬉しくなったので記します。 『風』空のはっぱは、さやさやだ。風は東西南北とんでいく。風は目にみないけれど風は、鳥のようにとんどいく。いまもでんしばしらをゆらしてる。 Ｈ．Ｋさん（小2）
	まだ低学年だから、こういうものには興味を持たないだろうと、こちらが勝手に決めつけていると以外にもものすごく感心を持ち、それに対して知識を得ようと自分で調べたり、一生懸命主人に聞いたりしています。そういう姿を見ていると本当に成長を感じますし、嬉しく思います。 また、その感心を持つ範囲がものすごく広いものに驚かされます。親が勝手に子供の枠を決めてはいけないのですね。今では私よりも子供の方が知識が多いのでは？と思うくらいです。 Ｙ．Ｓくん（小2）

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	○○は、入室した時から教室でやっている事が大好きです。最近は地理が大好きで、地理関係の本やファイル（緑色）を持って来てノートを作りなりやら色々と書いています。 ○○は「七田の教室が学校のように毎日あったらいいけん！」と言っています。「なぜ？」と聞くと「楽しいんだもん！」とニコニコ顔で話していくれます。 Ａ．Ｓさん（小3）
	七田でまだ１年しかやっていませんが、去年と今年ではすべての面で大きく成長しました。いつもボーとしていたのが何ごとにも行動が早くなりました。言葉もあまり出てこなかったのが、今では私顔まけないぐらいでてきて、時には「えっ」と思うような言葉もでてきてビックリしています。勉強面では、これもまたみなさんとくらべるとまだまだですが○○は学校のテストで100点、98点と点をとれる事がとてもうれしい様です。七田の宿題で授業でたいへん頭をつかうので学校の勉強を楽と言っています。 Ｎ．Ｋくん（小3）
	七田に通わせて早４年と半月が過ぎようとしています。私共の娘は、読書好きで自分の周りに係わる人達に相手の立場を考えて、時には譲ってあげたり、励ましてあげたりとやさしい気持ちで接してする事が出来る。また、何にでも興味、感心をもって子供なりに体得していこうとする前向きな姿正があり、凄いと改めて思うことと同時に、幸史先生、睦子先生から良い波動を受け取り、七田の諸先生方の心暖かな手厚い指導とよりよい環境に鉄して教室づくりに情熱をかけて接して戴き、お陰で様で、生れた時は2600gしかなかった子が今では、心も体も大きく成長してくれて深く感謝いたしております。 Ｋ．Ｙさん（小3）
	物心ついた時から内気で、いつも私の後ろに隠れていることが多く、このまま幼稚園に入ってやっていけるのかとても心配でした。ところが入園時、すでにお教室に通わせていただいてから１年９ヶ月たっていたせいか、とても自分に自信がついて、毎日楽しく過ごすことができ、卒園式では代表の一人に選ばれました。小学三年生になった今も、何かができなった時等、くやしさのあまり涙が出てしまうことや、まだまだ気弱になってしまう面も多々ありますが、お陰様でお勉強で困ることはなく、幸いスポーツも得意な方なので、お友達の間でも一目置かれる存在として、元気に学校に通っています。 昨年は第５４回はたらく消防の写生会で優秀賞をいただきました。また俳句なども校内でよく選ばれます。教材としていただいたテープやCDをすぐに覚えて、家族でよく鼻歌を歌ったりしています。自分なりの目標に向かってひとつひとつ努力して達成する喜びを教えてくださったのは、七田チャイルドアカデミーの竹の塚教室の先生方のお陰だと思っております。 Ｒ．Ｋくん（小3）